教育是安甯渠文旅小鎮經(jīng)營與回饋社會(huì)相結合的發(fā)展理頻爸念，既可以有效利用本地資源，帶動旅遊、文化、教育、品林水牌的多元升級，又可以踐行社會(huì)責說話任，展現小鎮發(fā)展的未來視野，傳承傳統工藝讓優秀傳統工藝繼承和發(fā)揚關分下去!
以“傳統工藝”作為安甯渠文旅小鎮的文化研學(xué)定位，以“教熱大育”作為撬動旅遊發(fā)展和文化建設的支點。建立“安甯渠窗來文旅小鎮”青少年教育研學(xué)上藍基地，圍繞國(guó)學(xué)、曆史還嗎、手工藝、人文等主題設計青少年素質培養與研學(xu愛房é)課程體系，輻射本地中小學(xué)；那子設計相關親子教育産品，帶動烏魯木齊及周邊親子客流。塑造安甯渠文唱業旅小鎮“國(guó)學(xué)、手工藝、教育”三位一體的文化名片。
打造基地五大課程體系
由淺入深、循序漸進(jìn)，以各種(zhǒng但討)技法結合，
打開(kāi)五感，深度與自然對(duì)話，觀察自然運行規律
為孩子的好(hǎo)奇心和創新意識營造良好(hǎo)的發(f低睡ā)展環境和條件，激發(fā)孩子的主觀能(néng)動性家錯和創造思維。
感情的升華都(dōu)有賴于交流，親子之情雖是與生俱來，
增補設施完善教學(xué)空間
充分利用安甯渠文旅小鎮現有設施，通過(guò)戶外自然環境、室内空間，遊書很樂設施進(jìn)行創意課程的設計，巧妙運用小鎮資源達能視到教育與旅遊目的，將(jiāng)繼續投入資金，補充國(guó)學(xué)、曆也來史、人文所必須的設施，如旗幟、木牌、道(dào)畫能具、服飾等，營造教育環境，增強文子雨化色彩。
相信每一次的傳統文化研學(xué)，黑章既是一次文化學(xué)習之旅，也是一次探索能(néng)力之旅快嗎。
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